Социально-психолого-педагогическая служба

В соответствии с Законом РФ от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», статья 42. Психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь обучающимся, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации в нашем образовательном учреждении педагогами-психологами, социальным педагогом и логопедом осуществляется деятельность по оказанию помощи детям, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации.

Психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь оказывается детям на основании заявления или согласия в письменной форме их родителей (законных представителей). Заявление от родителей необходимо для обучающихся до 14 лет.

тел. 52-56-67

Педагогами-психологами МБОУ «СШ № 37» в соответствии с законодательством РФ (Конституция РФ, Закон об образовании, Конвенция о правах ребенка и др.), Положением о Психологической службе образования, Этическим кодексом психолога осуществляется деятельность по организации и осуществления психолого-педагогической деятельности с обучающимися школы (как в групповой, так и в  индивидуальной форме):

• Психологическая диагностика (например, адаптация к условиям школьного обучения, особенности развития познавательной сферы, особенности эмоционального состояния и др.)
• Психологическое консультирование (родителей и детей, в «сложных» ситуациях, например, стрессовые ситуации в жизни ребенка, эмоциональные нарушения и др.)
• Коррекционная, профилактическая, развивающая работа: как в групповой форме (работа с классом), так и в индивидуальной форме (работа с ребенком по имеющимся проблемам)
• Осуществляет также комплекс мероприятий по выявлению причин социальной дезадаптации детей и оказывает им помощь, осуществляет связь с семьей.
• Вся информация о ребенке является конфиденциальной, без письменного разрешения родителей (законных представителей) информация о ребенке не предоставляется третьим лицам, кроме случаев, оговоренных Законодательством РФ.
• Реализация программ оказания помощи обучающимся в социальной адаптации, профориентации, получении дополнительных профессиональных навыков, трудоустройстве
• Проведение психологических и социологических исследований, опросов

Обязательные диагностические мероприятия, организуемые педагогом-психологом в групповой форме:

Адаптация к условиям школьного обучения, мотивация (1, 5 класс – начало и конец учебного года; 4 класс – конец учебного года; 10 класс – начало и конец учебного года)

тел. 55-14-01

Цель деятельности социального педагога — создание благоприятных условий для гармоничного развития личности, оказание комплексной социально-психолого-педагогической помощи в саморазвитии и самореализации в процессе социализации, а также защита человека (социальная, психолого-педагогическая, нравственная) в его жизненном пространстве.

Основные направления деятельности социального педагога

Аналитико-диагностическое – выявление социальных и личностных проблем ребенка, изучение индивидуальных особенностей ребенка, медицинских карт, жилищных условий, особенностей семейных отношений.

Социально-правовое – защита прав ребенка, выявление учащихся, нуждающихся в социально-педагогической поддержке.

Консультирование обучающихся, оказавшихся в сложной жизненной ситуации, консультирование родителей, классных руководителей, педагогов-предметников по решению социально-педагогических проблем ребенка.

Профилактическое – своевременное выявление и предупреждение фактов отклоняющегося поведения обучающихся; формирование у детей навыков ведения здорового образа жизни. Профилактическая и коррекционная работа с обучающимися, состоящими на учете в ОПДН УМВД России по г. Смоленску и внутришкольном учете; повышение уровня правовой культуры обучающихся и их родителей.

Чем занимается социальный педагог в школе?

Осуществляет комплекс мероприятий по воспитанию, образованию, развитию и социальной защите личности в школе и по месту жительства детей.

Изучает психолого-медико-педагогические особенности личности обучающихся и ее микросреды, условий  жизни.

Выявляет интересы и потребности, трудности и проблемы, конфликтные ситуации, отклонения в поведении обучающихся и своевременно оказывает им социальную помощь и поддержку.

Выступает посредником между семьей и школой, а также официальными инстанциями в интересах ребенка.

Организует различные виды социально-ценной деятельности обучающихся, мероприятия, направленные на развитие социальных инициатив, реализацию социальных проектов и программ.

тел. 55-14-01

Учитель-логопед проводит работу по коррекции нарушений устной речи различной степени тяжести, а также предупреждению и коррекции нарушений письменной речи младших школьников.

На логопедических занятиях преобладает групповая форма работы. С детьми, имеющими тяжелые речевые нарушения, проводятся индивидуальные занятия.

Оказание обучающимся психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи

Психолого-педагогическое консультирование обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников (психологическое сопровождение деятельности какой-либо категории обучающихся)

Реабилитационные и другие медицинские мероприятия