Обеспечение учащегося учебниками

Учебник написан на основе рабочей программы по технологии авторов Е. А. Лутцевой и Т. П. Зуевой, составленной в соответствии с требованиями Федерального государственного стандарта начального общего образования. Его содержание и методический аппарат реализует современные требования к личностным, метапредметным и предметным результатам обучения в начальной школе. Учебник помогает воспитывать уважение к труду, мастерам и результатам их труда качественно и последовательно формировать элементарные знания и умения.

 Учебник написан на основе рабочей программы по технологии авторов Е. А. Лутцевой и Т. П. Зуевой, составленной в соответствии с требованиями Федерального государственного стандарта начального общего образования. Его содержание и методический аппарат реализует современные требования к личностным, метапредметным и предметным результатам обучения в начальной школе. Учебник помогает воспитывать уважение к труду, мастерам и результатам их труда качественно и последовательно формировать элементарные знания и умения.

Учебник написан на основе рабочей программы по технологии автора Конышевой Н. М., разработан в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования. Особое внимание уделяется развитию у детей изобретательности, инициативности, творческих способностей и коммуникативных качеств. В учебник включены задания для осуществления проектной работы. Они позволяют осуществить вариативный и разноуровневый подход в в условиях общеобразовательных организаций различного профиля. Дополняющие учебник рабочие тетради облегчают подготовку материальной базы урока., позволяют разнообразить виды деятельности и расширить спектр творческих задач, предлагаемых ученикам

 Учебник написан на основе рабочей программы по технологии авторов Е. А. Лутцевой и Т. П. Зуевой, составленной в соответствии с требованиями Федерального государственного стандарта начального общего образования. Его содержание и методический аппарат реализует современные требования к личностным, метапредметным и предметным результатам обучения в начальной школе. Учебник помогает воспитывать уважение к труду, мастерам и результатам их труда качественно и последовательно формировать элементарные знания и умения.

Цель учебника – углубление общеобразовательной подготовки учащихся, формирование у них универсальных учебных действий и развитие личности. Одна из важных задач – дальнейшее развитие у школьников представлений о гармонии предметного мира, его единстве с миром природы, о современных подходах и правилах его организации, соответствующих требованиям дизайна, экологии и технологиям материального производства. Содержание заданий позволяет осуществлять вариативный и разноуровневый подход в условиях общеобразовательных учреждений различного профиля.

Учебник написан на основе рабочей программы по технологии авторов Е. А. Лутцевой и Т. П. Зуевой, составленной в соответствии с требованиями Федерального государственного стандарта начального общего образования. Его содержание и методический аппарат реализует современные требования к личностным, метапредметным и предметным результатам обучения в начальной школе. Учебник помогает воспитывать уважение к труду, мастерам и результатам их труда качественно и последовательно формировать элементарные знания и умения.

Цель учебника – углубление общеобразовательной подготовки учащихся, формирование у них универсальных учебных действий и развитие личности. Одна из важных задач – дальнейшее развитие у школьников представлений о гармонии предметного мира, его единстве с миром природы, о современных подходах и правилах его организации, соответствующих требованиям дизайна, экологии и технологиям материального производства. Содержание заданий позволяет осуществлять вариативный и разноуровневый подход в условиях общеобразовательных учреждений различного профиля.

Учебник разработан в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования и концепцией системы «Перспективная начальная школа». В первой части учебника учащимся  в наглядной форме предлагается доступная их возрасту технология обработки природных, искусственных и синтетических материалов. Школьники делают и оформляют свои поделки, необходимые  для уроков по окружающему миру, математике и литературному чтению. Вторая часть учебника посвящена практике работы на компьютере.